|
Roberto Arizmendi
(Aguascalientes, México, 1945) Ensayista, profesor e investigador
universitario, conferenciante, promotor cultural y asesor educativo en
instituciones de educación media superior, universidades y sectores
gubernamentales. Además de haber publicado 24 libros de poemas, tiene cinco
epistolarios y dos libros de literatura testimonial, entre otras
publicaciones.
Estudioso de los
fenómenos educativos en México, ha combinado poesía y educación con la
certeza de que ambas entretejen espacios de utopía y afanes particulares a
favor de la construcción de un hombre nuevo y de otro mundo más cercano a
las aspiraciones y los anhelos del ser humano a través del tiempo y de la
historia. El poeta sueña con la construcción de una felicidad basada en el
diario quehacer, no circunscrita a la individualidad, sino realizada a
partir de la prefiguración compartida del ser humano en la vida cotidiana y
en la historia.
Entre sus diferentes
premios y distinciones, destacan: el primer lugar en los Juegos Florales
“Carlos Pellicer” de Xalapa, Veracruz, México; Mención Honorífica en el IV
Concurso de Poesía de la Revista Punto de Partida de la UNAM y segundo lugar
en el Concurso Estatal de prosa en Aguascalientes, México. Sus poemas y
escritos literarios han sido publicados en diversos suplementos culturales
de periódicos, gacetas y revistas e incluidos en diccionarios enciclopédicos
y diversas antologías dentro y fuera de su país, así como en multitud de
espacios virtuales.
Sobre la obra de
Roberto Arizmendi, ha señalado Héctor Carreto: “Su discurso poético gira
sobre un eje central, sin imágenes intermitentes o lenguaje intertextual que
obstaculicen su paso vigoroso y diáfano del primero al último verso. Y es
que, una de las mayores preocupaciones de este poeta es el mostrarnos la
relación armónica -interna y externa, simbólica y vivencial- del hombre con
la Naturaleza de un modo al mismo tiempo diáfano, inmediato y contundente.”
(Revista Casa del Tiempo, Universidad Autónoma Metropolitana de
México, marzo de 1995.) |
